Moja Szkoła

Etap szkolny Dolnośląskiego Konkursu dla uczniów I-III GM "Jestem Bezpieczny w Domu, w Szkole i na Drodze"  odbędzie się 12.03.2013r. o godzinie 9.50- 10.45 w sali nr 12.
Zapraszamy wszystkich chętnych z klas 1 – 3. Zapisy u nauczyciela z edukacji dla bezpieczeństwa do poniedziałku tj, 11.03.2013 r,

CELE KONKURSU

• Kształtowanie świadomości i postaw uczniów sprzyjających bezpieczeństwu własnemu i innych;
• Przygotowanie uczniów do racjonalnych zachowań w przypadku wystąpienia niebezpieczeństw i zagrożeń;
• Kształtowanie i promowanie postaw prospołecznych oraz przygotowanie dzieci
  i młodzieży do samopomocy poprzez wyposażenie ich w umiejętności udzielania pierwszej pomocy oraz pogłębianie gotowości niesienia pomocy poszkodowanym;
• Uwrażliwienie uczniów na przemoc i zagrożenia w szkole w domu i w środowisku rówieśniczym. 

Treści edukacji dla bezpieczeństwa przygotowujące do konkursu - gimnazjum:

• Główne zadania ochrony ludności i obrony cywilnej.
• Ochrona ludności przed skutkami różnorodnych zagrożeń (pożar, powódź, działalność człowieka, substancje toksyczne, promieniowanie).
• Substancje toksyczne i ich znakowanie.
• Indywidualne środki ochrony przed skażeniami.
• Materiały łatwopalne, wybuchowe, niewybuchy i niewypały.
• Ostrzeganie ludności o zagrożeniach, alarmowanie.
• Bezpieczeństwo i pierwsza pomoc.
• Zasady bezpiecznego zachowania się w ruchu drogowym.
• Zagrożenia cyberprzemocą.

BEZPIECZEŃSTWO W RUCHU DROGOWYM

Uczeń:

• zna zasady poruszania się po drodze przy złej pogodzie;
• zna zasady wychodzenia na drogę zza stojących pojazdów i w miejscach, w których prowadzone są roboty drogowe;
• potrafi przewidzieć skutki zabawy w pobliżu drzwi garażu, stojących pojazdów oraz przebywania w pobliżu maszyn i urządzeń rolniczych;
• rozumie przyczyny i skutki nieprawidłowych zachowań na drodze;
• zna zasady pierwszeństwa przejazdu przez skrzyżowania;
• zna i umie wykonać podstawowe manewry w ruchu drogowym;
• zna budowę i niezbędne wyposażenie roweru.

PIERWSZA POMOC - ZACHOWANIE W MIEJSCU WYPADKU

Uczeń:

• uzasadnia znaczenie udzielania pierwszej pomocy;
• potrafi ocenić stan poszkodowanego;
• potrafi podać w rozmowie z dyspozytorem niezbędne informacje o miejscu i zdarzeniu;
• wyjaśnia zasady bezpiecznego postępowania w rejonie wypadku.

PIERWSZA POMOC W PRZYPADKU ZASŁABNIĘCIA I UTRATY PRZYTOMNOŚCI 

Uczeń:

• zna przyczyny zasłabnięć i utraty przytomności;
• wykonuje sekwencje działań w wypadku omdlenia i nagłego zasłabnięcia;
• zna zagrożenia dla osoby nieprzytomnej;

PIERWSZA POMOC W ZABURZENIACH ODDYCHANIA I KRĄŻENIA

Uczeń:

• potrafi ocenić stan poszkodowanego;
• wskazuje różnice między resuscytacją krążeniowo-oddechową u dorosłego a u dzieci;
• wykonuje samodzielnie resuscytację krążeniowo-oddechową.

PIERWSZA POMOC W ZRANIENIACH, SKALECZENIACH I RANACH

Uczeń:

• potrafi ocenić stan poszkodowanego;
• rozróżnia rodzaje ran i zasady ich opatrywania w zależności od umiejscowienia;
  • umie odpowiednio do rodzaju rany zabezpieczyć opatrunek;
  • potrafi unieruchomić podczas opatrywania przedmiot tkwiący w ranie;
  • potrafi opatrzyć rany kończyn, klatki piersiowej, głowy, twarzy i szyi;
  • potrafi zatamować krwotok;
  • zna zasady zapobiegania zakażeniom.

PIERWSZA POMOC PRZY ZŁAMANIACH

Uczeń:

• zna przyczyny i rodzaje złamań;
• zna przyczyny i rodzaje uszkodzeń stawów;
• potrafi ocenić stan poszkodowanego z urazem kości lub uszkodzeniem stawów;
• potrafi unieruchomić kończynę wykorzystując odpowiednie środki;
• zna zasady postępowania przy urazach miednicy i kręgosłupa.

PIERWSZA POMOC PRZY PORAŻENIU PRĄDEM

Uczeń:

• rozpoznaje znak ostrzegający przed urządzeniem pracującym pod napięciem;
• potrafi rozpoznać sytuację, kiedy osoba jest porażona prądem;
• potrafi prawidłowo zachować się w symulowanej sytuacji przy porażeniu prądem   drugiej osoby i udzielić pierwszej pomocy;
• zna dozwolone środki do gaszenia różnych pożarów.

PIERWSZA POMOC PRZY OPARZENIACH

Uczeń:

• wymienia przyczyny i objawy różnych oparzeń;
• potrafi ocenić rozległość oparzeń;
• potrafi wykonać czynności ratownicze przy poszkodowanym, który się oparzył;
• zna konsekwencje rozległego oparzenia i potrafi szybko wezwać odpowiednią pomoc;
• wyjaśnia jakie środki ostrożności należy zachować przy udzielaniu pomocy osobie poparzonej;
• potrafi udzielić pomocy poszkodowanemu z oparzeniem oczu.

PIERWSZA POMOC PRZY ODMROŻENIACH

Uczeń:

• wymienia przyczyny i objawy odmrożeń;
• potrafi udzielić pierwszej pomocy przy odmrożeniach miejscowych;
• zna istotę i przyczyny wychłodzenia (hipotermii);
• potrafi udzielić pierwszej pomocy poszkodowanemu przez wychłodzenie.

PIERWSZA POMOC PRZY ZATRUCIACH 

Uczeń:

• wymienia przyczyny i rodzaje zatruć;
• zna charakterystyczne objawy różnych rodzajów zatruć;
• potrafi udzielić pierwszej pomocy osobom poszkodowanym zatruciem i wezwać pomoc.

APTECZKA PIERWSZEJ POMOCY

Uczeń:

• wyjaśnia zasadność utrzymania dobrze zaopatrzonej apteczki pierwszej pomocy             w każdym domu i samochodzie oraz konieczność zabierania jej na wycieczki;
• zna podstawowe wyposażenie apteczki;
• wyjaśnia przeznaczenie środków opatrunkowych umieszczonych w apteczce i potrafi       z nich korzystać.

PREWENCJA OGÓLNA - POŻAR

Uczeń:

• zna rodzaje, przyczyny i skutki pożarów;
• wie gdzie są zawory instalacji gazowej i wyłączniki energii elektrycznej w swoim domu, potrafi je wyłączyć;
• zna zasady ochrony przeciwpożarowej;
• wymienia środki gaśnicze i ich zastosowanie;
• wie czego nie wolno gasić wodą, piaskiem, pianą gaśniczą i dwutlenkiem węgla;
• zna zasady ewakuacji z pomieszczeń, rejonów objętych pożarem;
• potrafi zgasić odzież palącą się na człowieku;
• potrafi użyć gaśnicy do gaszenia małych ognisk pożaru.

PREWENCJA OGÓLNA – DZIAŁALNOŚĆ CZŁOWIEKA

Uczeń:

• zna rodzaje zagrożeń związanych z działalnością człowieka;
• wyjaśnia zasady zachowania się w czasie zagrożeń;
  • potrafi omówić schemat postępowania podczas ataku terrorystycznego, wypadku komunikacyjnego technicznego, zawalenia, tąpnięcia i wybuchu;
  • wie na czym polega panika, zna jej objawy i skutki;
  • wymienia sposoby przeciwdziałania panice.

PREWENCJA OGÓLNA – SUBSTANCJE TOKSYCZNE

Uczeń:

• wie co to jest substancja toksyczna;
• rozpoznaje różne oznakowania substancji toksycznych;
• zna zasady zachowania się w sytuacji skażenia chemicznego.

PREWENCJA OGÓLNA – POWÓDŹ

Uczeń

• wie co to jest powódź, zna przyczyny powodzi;
• zna metody ograniczania strat powodziowych (3 strategie ograniczania strat powodziowych);
• udziela informacji o powodziach historycznych (które nawiedziły region);
• zna ustalenia na wypadek powodzi (adresy kontaktowe, ważne telefony, miejsca i drogi ewakuacji, listę przedmiotów do zabrania z domu itp.);
• potrafi omówić instrukcję postępowania na wypadek zagrożenia ewakuacją (zabezpieczenie domu, inwentarza, wyłączenie prądu, gazu).

PREWENCJA OGÓLNA - NIEWYPAŁY I NIEWYBUCHY

Uczeń:

• tłumaczy pojęcia: niewypał, niewybuch;
• zna zagrożenia wynikające z dotykania tych; 
• potrafi oznakować teren znaleziska; 
• rozumie konieczność jak najszybszego powiadomienia o odkryciu osób dorosłych.

NIEBEZPIECZEŃSTWO ZWIĄZANE Z KORZYSTANIEM Z INTERNETU

Uczeń:

• zna zasady bezpieczeństwa w sieci;
• wyjaśnia zagrożenia wynikające z nawiązywania znajomości przez Internet;
• korzysta wyłącznie z bezpiecznych połączeń-wymienia je.

Serdecznie zapraszam - Janusz Chomicz