Moja Szkoła

Oświadczenie rodzica/opiekuna prawnego dziecka uczęszczającego do Szkoły Podstawowej w Starych Bogaczowicach podczas epidemii COVID -19

Nazwisko i mię dziecka ……………………………………………             Klasa……

Numery kontaktowe od rodziców /opiekunów (aktualne: dom/praca)

Matka……………………………………                     Ojciec……………………………………

1. Zapoznałam/em się i akceptuję w całości Regulamin zasad działalności placówki w trakcie prowadzonych w szkole zajęć opiekuńczych / konsultacji / zajęć rewaldacyjnych podczas pandemii wirusa SARS-CoV2 (COVID-19) i nie mam w stosunku do niego zastrzeżeń.
2. Jestem świadoma/y możliwości zarażenia się mojego dziecka COVID-19,przeze mnie, moich domowników, personel placówki i dzieci przebywające w placówce. Jestem świadoma/y, iż podanie nieprawdziwych informacji naraża na kwarantannę wszystkich uczestników opieki wraz z opiekunami i dyrekcją, jak również ich rodzinami.
3. Odpowiedzialność za podjętą przeze mnie decyzję związaną z przyprowadzeniem dziecka do placówki, tym samym za narażenie na zakażenie COVID-19, jest po mojej stronie.
4. Nie jestem ja, ani moi najbliżsi domownicy (osoby zamieszkałe pod tym samym adresem) objęci kwarantanną, a każdy z domowników jest zdrowy.
5. W czasie przyjęcia dziecka do placówki, moje dziecko jest zdrowe. Nie ma kataru, kaszlu, gorączki, duszności, ani nie wystąpiły u niego żadne niepokojące objawy chorobowe.
6. W ciągu nie wystąpiły u mojego dziecka: gorączka, duszności, katar, kaszel.
7. W ciągu ostatniego miesiąca dziecko nie miało styczności z osobami, które wróciły z zagranicy lub odbywały kwarantannę.
8. Wyrażam zgodę na każdorazowe mierzenie temperatury mojego dziecka przy przyjęciu do placówki i pomiar temperatury w trakcie trwania opieki, jeśli zajdzie taka potrzeba.
9. Moje dziecko nie będzie przynosiło do placówki żadnych zabawek ani przedmiotów z zewnątrz.
10. Dziecko może przynieść do szkoły jedynie własne przybory i podręczniki i pozostawić je do końca roku szkolnego w budynku szkoły.
11. Zostałem poinformowana/y, iż zgodnie z wytycznymi Głównego Inspektoratu Sanitarnego dziecko nie będzie wychodziło na spacery poza teren szkoły podczas pobytu w placówce.
12. Zostałem poinformowana/y o procedurach bezpieczeństwa w zakresie przyprowadzania i odbierania dziecka z placówki.
13. Zobowiązuję się do noszenia maseczki ochronnej i rękawiczek, dezynfekowania rąk w punkcie do tego przygotowanym i przez wzgląd na sytuację przekażę dziecko opiekunowi w maksymalnie krótkim czasie bez zbędnego przebywania w placówce.
14. W przypadku, gdyby u mojego dziecka wystąpiły niepokojące objawy chorobowe, zobowiązuję się do każdorazowego odbierania telefonu od personelu placówki, odebrania dziecka w trybie natychmiastowym z wyznaczonego z placówce pomieszczenia do izolacji.
15. O każdorazowej zmianie powyższych oświadczeń natychmiast powiadomię Dyrekcję placówki.
16. Wyrażam zgodę na przekazanie terenowej jednostce Sanepidu danych osobowych moich i mojego dziecka w przypadku zarażenia COVID-19.

……………………………………

Data i podpis rodzica/opiekuna prawnego

ZGODA NA POMIAR TEMPERATURY CIAŁA DZIECKA

Wyrażam zgodę na czas trwania stanu epidemii lub stanu zagrożenia epidemicznego, w związku z zagrożeniem zakażenia wirusem SARS-CoV-2 na badanie temperatury ciała mojego dziecka

…………………………………………………………………………………………………

(imię i nazwisko dziecka)

codziennie przed przyjęciem mojego dziecka do szkoły oraz w trakcie jego pobytu w placówce. Powyższa zgoda ma na celu realizację przez placówkę działań prewencyjnych i zapobiegawczych, związanych z ogłoszonym stanem epidemii.

…..………………………………

podpis rodzica/opiekuna prawnego

OŚWIADCZENIE

Zapoznałem/am się z Procedurą Organizacji opieki /Organizacją zajęć rewalidacyjnych / Organizacją zajęć opiekuńczych/ Regulaminem konsultacji w Szkole Podstawowej w Starych Bogaczowicach, od dnia 18 maja 2020 r. do odwołania.

………………………………………….

Data/podpis rodzica/opiekuna prawnego

Reżim sanitarny – procedura dla rodzica / opiekuna

1. Rodzic / opiekun przyprowadzając dziecko do placówki oświadcza, że jest świadomy ryzyka występującego z faktu przebywania dziecka w placówce w czasie epidemii. Rodzic / opiekun oświadcza również, że to ryzyko akceptuje.
2. Rodzic / opiekun jest zobowiązany przedstawić dziecku zasady reżimu sanitarnego w oddziale przedszkolnym/szkole podstawowej: − częste mycie i dezynfekcja dłoni, − unikanie dotykania twarzy, − ewentualne kichnięcie w zgięcie łokcia, − unikanie zabaw, w trakcie których występuje kontakt cielesny z innym dzieckiem i nauczycielem, − poddanie się obowiązkowemu badaniu temperatury ciała, − zabawa zabawkami wyznaczonymi przez nauczyciela, − zachowanie bezpiecznych odległości od innych, − niepodawanie dłoni, − bezwzględne podporządkowanie się poleceniom nauczyciela.
3. Do placówki mogą uczęszczać tylko dzieci zdrowe, bez objawów chorobowych. Również opiekunowie muszą być zdrowi. Gdy w domu przebywa osoba na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych, nie wolno przyprowadzać dziecka do placówki.
4. Czas przyprowadzenia dziecka do szkoły – od godz. 7.50 do godz. 8.00.
5. Przed wejściem do placówki dziecko dezynfekuje dłonie.
6. W punkcie sanitarnym /przedsionek szkoły/ dziecko ma wykonywany bezdotykowy pomiar temperatury ciała. Przeprowadzany jest również krótki wywiad oraz obserwacja. Każda osoba wchodząca na teren placówki, w tym do punktu sanitarnego, musi posiadać maseczkę zakrywającą nos i usta.
7. W przypadku stwierdzenia niepokojących objawów u dziecka takich jak np. katar, podwyższona temperatura ciała, dziecko nie może zostać wpuszczone na teren placówki.
8. Dziecko ma normalną temperaturę ciała, gdy wynosi ona od 36-36,8˚C /wg danych WHO/.
9. Rodzice / opiekunowie po wejściu na teren szkoły powinni między sobą zachować dystans społeczny wynoszący minimalnie 2 m.
10. Rodzic / opiekun odbierający dziecko zgłasza ten fakt w punkcie sanitarnym pracownikowi szkoły, który przyprowadza dziecko.
11. Rodzic / opiekun zobowiązany jest do natychmiastowego odbioru dziecka w momencie, kiedy zostanie o to poproszony telefonicznie.
12. Rodzic / opiekun zobowiązany jest do stałego kontaktu telefonicznego ze szkołą w trakcie pobytu dziecka w placówce. 14. Dziecko nie może przynosić do szkoły żadnych przedmiotów.
13. Obowiązkiem rodzica / opiekuna jest dostosowanie ubioru dziecka do warunków atmosferycznych w danym dniu.
14. Rodzice / opiekunowie, których dzieci nie będą potrafiły dostosować się do obowiązujących zasad reżimu sanitarnego, stwarzając zagrożenie epidemiologiczne dla siebie i innych, otrzymają decyzję o odmowie przyjęcia do placówki.

Zatwierdzone: na podstawie wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego z dnia 4.05.2020 r.

REGULAMIN

Organizacji konsultacji dla uczniów klas 4-8 w Szkole Podstawowej w Starych Bogaczowicach

podczas pandemii wirusa SARS-CoV2 (COVID-19)

§1

Postanowienia ogólne

1. Niniejszy regulamin powstał na podstawie:

• Rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 20 marca 2020 r. (Dz. U. 2020 poz. 491) w sprawie ogłoszenia na obszarze Rzeczypospolitej Polskiej stanu epidemii i związanych z nim wszystkich obowiązujących restrykcji;
• Wytycznych przeciwepidemicznych Głównego Inspektora Sanitarnego z dnia 15 maja 2020 r. dla (https://gis.gov.pl/).

1. Celem niniejszego regulaminu jest zminimalizowanie ryzyka wystąpienia zakażenia wirusem SARS-CoV-2, wywołującym chorobę COVID-19, wśród dzieci, rodziców/opiekunów oraz pracowników szkoły, w trakcie prowadzonych zajęć opiekuńczych.
2. Od 25 maja 2020 r. umożliwiamy uczniom klas VIII uczestnictwo na terenie szkoły w konsultacjach indywidualnych lub grupowych.
3. Od 1 czerwca 2020 r. umożliwiamy uczniom klas IV – VIII uczestnictwo na terenie szkoły w konsultacjach indywidualnych lub grupowych.
4. Udział uczniów w konsultacjach jest możliwy po wyrażeniu pisemnego oświadczenia przez rodzica.

§2

Sposób organizowania zajęć – konsultacji dla uczniów

1. Konsultacje prowadzone są wyłącznie dla uczniów.
2. Konsultacje dla uczniów klas odbywają się według ustalonego przydziału – Planu konsultacji dla klas VIII
3. Plan konsultacji dla klas IV-VII, które rozpoczną się od 1 czerwca zostanie umieszczony na stronie szkoły do 29 maja 2020 r.
4. Wskazane jest wcześniejsze umówienie ucznia z danym nauczycielem, z którego konsultacji chce skorzystać.
5. Nauczyciele prowadzący zajęcia z przyporządkowanymi im oddziałami powinni zadbać o to, by zajęcia odbywały się wyłącznie w wyznaczonych salach. Zabronione jest prowadzenie zajęć z grupami dzieci z różnych oddziałów, czy przemieszczanie się dzieci pomiędzy poszczególnymi oddziałami.
6. W sali może przebywać maksymalnie do 12 uczniów.
7. Minimalna przestrzeń dla dzieci w sali nie może być mniejsza niż 4 m² na 1 ucznia.
8. Zabronione jest organizowanie zajęć z udziałem osób niebędących pracownikami (nauczycielami) szkoły.
9. Sale, w których organizowane są zajęcia z dziećmi, powinny być wietrzone, co najmniej raz na godzinę.
10. Uczeń korzysta wyłącznie z własnych przyborów.

§3

Podejmowanie czynności higieniczno-sanitarnych

1. Uczniowie korzystający z konsultacji korzystają wyłącznie z wejścia znajdującego się na górze (dawne gimnazjum).
2. Zabrania się uczniom przemieszczania się na terenie szkoły poza salami wyznaczonymi na konsultacje.
3. Przy wejściu do szkoły znajduje się płyn do dezynfekcji rąk, z którego zobowiązana jest obligatoryjnie skorzystać każda osoba wchodząca do szkoły.
4. Zobowiązuje się personel sprzątający do regularnego sprawdzania stanu pojemnika z płynem i uzupełniania go w razie potrzeby.
5. Z konsultacji nie może korzystać uczeń, którego rodzice/opiekunowie prawni nie wyrazili zgody na pomiar temperatury jego ciała przy wejściu oraz jeśli zaistnieje taka konieczność, w przypadku wystąpienia niepokojących objawów chorobowych podczas przebywania ucznia na terenie szkoły. Zgoda na pomiar musi być wypełniona i podpisana przez rodzica / opiekuna i przyniesiona przez dziecko do szkoły. Bez pisemnej zgody uczeń nie będzie wpuszczony do szkoły.
6. W trakcie zajęć w szkole nie ma obowiązku zakrywania ust i nosa – zarówno przez dzieci, jak i nauczycieli. Obowiązuje jednak zachowanie 1,5 m odległości. Nie ma jednak przeszkód, aby korzystać z takiej formy zabezpieczenia. Maski obowiązują na terenie korytarzy i w autobusie szkolnym.
7. W nagłych przypadkach, w razie złego stanu zdrowia dziecka, nauczyciel sprawujący opiekę nad dzieckiem powinien niezwłocznie powiadomić służby medyczne, informując jednocześnie o podejrzeniu wystąpienia u dziecka choroby COVID-19.
8. W przypadku odbioru przez rodziców lub opiekunów prawnych odizolowanego uprzednio dziecka należy upewnić się, że nie będzie miało ono kontaktu z innymi dziećmi, pracownikami szkoły lub osobami trzecimi znajdującymi się na terenie szkoły.
9. Pracownik podejrzewający u siebie wystąpienie objawów choroby COVID-19 powinien niezwłocznie udać się do izolatki, informując jednocześnie o tym dyrektora szkoły. Jeżeli objawy chorobowe wystąpiły u pracownika przed udaniem się do izolatki, powinien zadbać o zapewnienie niezbędnej opieki dzieciom.
10. W przypadku wystąpienia u pracownika niepokojących objawów sugerujących zakażenie koronawirusem, pracownika niezwłocznie odsuwa się od pracy i wstrzymuje się przyjmowanie do szkoły kolejnych grup dzieci.
11. Ustala się listę osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach szkoły, bądź autobusu, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie i zaleca się im stosowanie do wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego dostępnych na stronie gov.pl/web/korona wirus oraz gis.gov.pl odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym. O wystąpieniu objawów chorobowych należy powiadomić właściwą stację sanitarno – epidemiologiczną, w celu ustalenia dalszego postępowania.
12. W przypadku wystąpienia u dziecka lub pracownika szkoły objawów choroby COVID-19 personel sprzątający powinien przeprowadzić, przy zachowaniu wszelkich środków ochrony osobistej, dodatkowe czynności dezynfekujące w budynku placówki.
13. W przypadku wystąpienia u dziecka lub pracownika szkoły objawów choroby COVID-19 personel sprzątający powinien przeprowadzić, przy zachowaniu wszelkich środków ochrony osobistej, dodatkowe czynności dezynfekujące w budynku placówki.
14. W przypadku wystąpienia koronawirusa u pracownika lub wychowanka szkoły, zawiesza się zajęcia w szkole, za zgodą organu prowadzącego, na czas oznaczony na podstawie § 18 ust. 2 pkt 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz.U. z 2003 r. poz. 69, ze zm.) oraz zawiadamia się organ sprawujący nadzór pedagogiczny o zawieszeniu zajęć.
15. W placówce obowiązują instrukcje Głównego Inspektora Sanitarnego:

• https://gis.gov.pl/zdrowie/zasady-prawidlowego-mycia-rak/
• https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece/
• https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-maseczke/
• https://gis.gov.pl/aktualnosci/koronawirus-jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-rekawice/

§4

Pozostałe regulacje

1. Informacje organizacyjne dotyczące zapobiegania i przeciwdziałania COVID-19 będą udostępniane rodzicom na stronie internetowej szkoły.
2. Na tablicy informacyjnej znajdują się aktualne numery telefonów:

• Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna; ul. Armii Krajowej 35c; 58-302 Wałbrzych; adres email: www.psse-walbrzych.pl, Telefon alarmowy 607 634 297, 517 946 116, 518 134 767
• Służby medyczne – 999 lub 112.
• Organ prowadzący – Gmina Stare Bogaczowice (74) 8452 220

Z treścią niniejszej procedury zaznajamia się pracowników szkoły oraz rodziców i opiekunów prawnych dzieci.

REGULAMIN

szczególnych zasad działalności placówki w trakcie prowadzonych w Szkole Podstawowej w Starych Bogaczowicach zajęć opiekuńczych dla uczniów klas I-III

podczas pandemii wirusa SARS-CoV2 (COVID-19)

§1

Postanowienia ogólne

1. Niniejszy regulamin powstał na podstawie:

• Rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 20 marca 2020 r. (Dz. U. 2020 poz. 491) w sprawie ogłoszenia na obszarze Rzeczypospolitej Polskiej stanu epidemii i związanych z nim wszystkich obowiązujących restrykcji;
• Wytycznych przeciwepidemicznych Głównego Inspektora Sanitarnego z dnia 15 maja 2020 r. dla (https://gis.gov.pl/).

1. Celem niniejszego regulaminu jest zminimalizowanie ryzyka wystąpienia zakażenia wirusem SARS-CoV-2, wywołującym chorobę COVID-19, wśród dzieci, rodziców/opiekunów oraz pracowników szkoły, w trakcie prowadzonych zajęć opiekuńczych.

§2

Sposób organizowania zajęć opiekuńczych

1. Dzieci przyprowadzane są do placówki w godzinach 7.50-8.30, o godzinie 8.30 następować będzie dezynfekcja całej szatni i przestrzeni, w której przebywają rodzice.
2. Po odebraniu dzieci z placówki następuje dezynfekcja pomieszczeń oraz zabawek.
3. Nauczyciele prowadzący zajęcia z przyporządkowanymi im oddziałami powinni zadbać o to, by zajęcia odbywały się wyłącznie w wyznaczonych poszczególnym oddziałom salach. Zabronione jest prowadzenie zajęć z grupami dzieci z różnych oddziałów, czy przemieszczanie się dzieci pomiędzy poszczególnymi oddziałami. Należy unikać rotacji nauczycieli podczas sprawowania opieki nad dziećmi.
4. W sali może przebywać maksymalnie do 12 dzieci, z zastrzeżeniem ust. 5.
5. Minimalna przestrzeń dla dzieci w sali nie może być mniejsza niż 4 m² na 1 dziecko.
6. Do przestrzeni, o której mowa w ust. 5, nie wlicza się pomieszczeń kuchni, zbiorowego żywienia, pomocniczych w tym ciągów komunikacji wewnętrznej, pomieszczeń porządkowych, magazynowych, higieniczno-sanitarnych. Powierzchnię każdej sali wylicza się z uwzględnieniem mebli oraz innych sprzętów znajdujących się w niej.
7. Zabronione jest organizowanie zajęć z udziałem osób niebędących pracownikami (nauczycielami) szkoły.
8. W miarę możliwości nie należy angażować w zajęcia opiekuńcze nauczycieli i innych pracowników powyżej 60. roku życia lub z istotnymi problemami zdrowotnymi.
9. Nauczyciele mogą organizować zajęcia na terenie placu zabaw należącego do szkoły. Należy jednak zwracać uwagę, by jednocześnie na placu zabaw przebywały wyłącznie dzieci z jednego oddziału. Po zakończeniu zajęć na placu zabaw personel sprzątający musi dokonać dezynfekcji znajdującego się na nim sprzętu. Zabrania się korzystania z placu zabaw przez osoby trzecie.
10. Zabrania się organizowania wyjść z dziećmi poza teren szkoły – w tym zwłaszcza spacerów czy wycieczek.
11. Sale, w których organizowane są zajęcia z dziećmi, powinny być wietrzone przez nauczyciela sprawującego opiekę nad danym oddziałem, co najmniej raz na godzinę.
12. Unika się organizowania większych skupisk dzieci w jednym pomieszczeniu.

§3

Podejmowanie czynności higieniczno-sanitarnych

1. Przy wejściu do szkoły znajduje się płyn do dezynfekcji rąk, z którego zobowiązana jest obligatoryjnie skorzystać każda osoba wchodząca do szkoły.
2. Zobowiązuje się personel sprzątający do regularnego sprawdzania stanu pojemnika z płynem i uzupełniania go w razie potrzeby.
3. Wodę oraz inne napoje podaje dzieciom nauczyciel sprawujący nad nimi opiekę.
4. Zobowiązuje się personel sprzątający do częstego regularnego dokonywania prac porządkowych, w tym zwłaszcza czyszczenia ciągów komunikacyjnych, a także dezynfekowania powierzchni dotykowych: poręczy, klamek, włączników światła, uchwytów, krzeseł i innych powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i pomieszczeniach do spożywania posiłków.
5. Nauczyciele usuwają z sal, w których odbywają się zajęcia z dziećmi, zabawki, przedmioty i sprzęty, które nie mogą zostać w sposób skuteczny zdezynfekowane – ze względu na materiał, z którego są wykonane, bądź kształt, ułatwiający gromadzenie się zabrudzeń. Dotyczy to szczególnie dywanów, pluszowych zabawek.
6. Jeżeli nie można zapewnić codziennej dezynfekcji sprzętu na placu zabaw lub boisku, oznacza się go taśmą i odpowiednio zabezpiecza przed używaniem.
7. Przeprowadzając dezynfekcję należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń, przedmiotów, tak aby dzieci nie były narażone na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
8. Zabrania się przynoszenia przez dzieci zabawek z domu i zabierania zabawek z placówki do domu.
9. Nauczyciele przypominają dzieciom o konieczności zachowania higieny, w tym o częstym i regularnym myciu rąk – zwłaszcza po skorzystaniu z toalety, przed jedzeniem oraz po powrocie z zajęć na świeżym powietrzu. W tym celu przeprowadzają pokaz mycia rąk. Należy również zwracać dzieciom uwagę na odpowiedni sposób zasłaniania twarzy podczas kichania czy kasłania.
10. W szkole nie ma obowiązku zakrywania ust i nosa – zarówno przez dzieci, jak i nauczycieli. Nie ma jednak przeszkód, aby korzystać z takiej formy zabezpieczenia.
11. W placówce obowiązują instrukcje Głównego Inspektora Sanitarnego:

• https://gis.gov.pl/zdrowie/zasady-prawidlowego-mycia-rak/
• https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece/
• https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-maseczke/
• https://gis.gov.pl/aktualnosci/koronawirus-jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-rekawice/

§4

Kontakt z osobami trzecimi

1. Należy ograniczyć bezpośredni kontakt z osobami trzecimi do niezbędnego minimum.
2. Osoby przyprowadzające i odbierające dzieci powinny przebywać w placówce tylko przez czas niezbędny do zostawienia i odbioru dziecka, powinni oni ograniczyć kontakt z pracownikami placówki do niezbędnego. W razie potrzeby dłuższego kontaktu powinni skorzystać z środków komunikacji na odległość (telefon, wideokonferencja, e-mail).
3. Rodzice/opiekunowie mogą wejść do szkoły tylko do wyraźnie oznaczonej strefy przy wejściu, aby przekazać lub odebrać dziecko z placówki. Konieczne jest zachowanie odległości co najmniej 2 m między rodzicem/opiekunem a pracownikiem szkoły.
4. Obowiązkowe jest posiadanie przez rodziców/opiekunów środków ochrony osobistej –osłona ust i nosa , rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rak po wejściu do szkoły.
5. W przypadku konieczności bezpośredniego kontaktu z osobą trzecią np. z dostawcą towaru, kurierem, pracownik szkoły powinien pamiętać o konieczności zachowania, w miarę możliwości, odległości co najmniej 2 m, a także o skorzystaniu ze środków ochrony osobistej – rękawiczek oraz maseczki ochronnej lub przyłbicy. Osoby trzecie nie powinny mieć bezpośredniego kontaktu z dziećmi.
6. Po każdym kontakcie z osobami trzecimi należy dezynfekować ręce, zwłaszcza, jeżeli osoba taka wykazywała objawy chorobowe. W przypadku stosowania rękawiczek powinny być one często zmieniane. Należy unikać dotykania twarzy i oczu w trakcie noszenia rękawiczek.
7. Rodzic/opiekun ma obowiązek przekazać numer telefonu prywatny i do pracy, aby zapewnić możliwość szybkiej komunikacji w razie potrzeby.

§5

Odbiór dzieci

1. Pracownik szkoły odbierający dziecko od rodzica/opiekuna ocenia, czy jest ono zdrowe (nie ma jakichkolwiek objawów chorobowych) i dokonuje pomiaru temperatury przy pomocy termometru bezdotykowego.
2. Osoba przyprowadzająca dziecko do placówki również musi być zdrowa.
3. Rodzice/opiekunowie obowiązani są przekazywać istotne informacje o stanie zdrowia dzieci.
4. Do szkoły nie może uczęszczać dziecko, którego rodzice/opiekunowie nie wyrazili zgody na pomiar temperatury jego ciała, jeśli zaistnieje taka konieczność, w przypadku wystąpienia niepokojących objawów chorobowych.
5. Do placówki nie mogą uczęszczać dzieci z jakimikolwiek objawami chorobowymi, nawet w przypadku posiadania zaświadczenia od lekarza o alergii.
6. W przypadku, gdy istnieje podejrzenie, że dziecko nie jest zdrowe, pracownik informuje dyrektora, który podejmuje ostateczną decyzję w sprawie odbioru dziecka od rodzica/opiekuna w danym dniu.

§6

Zapobieganie rozprzestrzenianiu się wirusa

1. Pracownicy regularnie przypominają rodzicom/opiekunom o konieczności przyprowadzania do szkoły wyłącznie dzieci zdrowych.
2. Zakazane jest przyprowadzanie do szkoły dzieci, które w ciągu ostatniego miesiąca miały kontakt z osobą zakażoną koronawirusem, a także jeżeli osoby z którymi dziecko zamieszkuje przebywają lub przebywały na przymusowej kwarantannie lub izolacji.
3. Rekomenduje się monitoring codziennych prac porządkowych, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych, poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur, włączników.
4. Placówka będzie prowadzić rejestr temperatury dzieci i pracowników. Temperatura będzie mierzona bezdotykowym termometrem. Pracownicy placówki mierzą i zapisują swoją temperaturę w rejestrze przed podjęciem pracy.

§7

Podejrzenie wystąpienia objawów choroby

1. W szkole funkcjonuje pomieszczenie przeznaczone na odizolowanie osoby, u której podejrzewa się wystąpienie objawów chorobowych COVID-19 (dalej jako „izolatka”). Pomieszczenie ( gabinet pielęgniarki szkolnej) jest wyposażone w środki ochrony osobistej oraz płyn dezynfekujący. Dostęp do pomieszczenia mają wyłącznie pracownicy szkoły.
2. Po każdym użyciu pomieszczenia przez dziecko lub pracownika szkoły, u którego podejrzewano wystąpienie objawów choroby COVID-19, pomieszczenie powinno zostać zdezynfekowane przez personel sprzątający przy zastosowaniu wszelkich środków ochrony osobistej.
3. W przypadku dziecka przejawiającego wystąpienie objawów choroby COVID-19, nauczyciel powinien zapewnić mu niezbędną opiekę, przy zastosowaniu środków ochrony osobistej, a także odizolować dziecko od reszty oddziału i pracowników szkoły.
4. O wystąpieniu u dziecka objawów chorobowych należy niezwłocznie powiadomić dyrektora oraz rodziców lub prawnych opiekunów dziecka w celu ustalenia dalszego sposobu postępowania.
5. W nagłych przypadkach, w razie złego stanu zdrowia dziecka, nauczyciel sprawujący opiekę nad dzieckiem powinien niezwłocznie powiadomić służby medyczne, informując jednocześnie o podejrzeniu wystąpienia u dziecka choroby COVID-19.
6. W przypadku odbioru przez rodziców lub opiekunów prawnych odizolowanego uprzednio dziecka należy upewnić się, że nie będzie miało ono kontaktu z innymi dziećmi, pracownikami szkoły lub osobami trzecimi znajdującymi się na terenie szkoły.
7. Pracownik podejrzewający u siebie wystąpienie objawów choroby COVID-19 powinien niezwłocznie udać się do izolatki, informując jednocześnie o tym dyrektora szkoły. Jeżeli objawy chorobowe wystąpiły u pracownika przed udaniem się do izolatki, powinien zadbać o zapewnienie niezbędnej opieki dzieciom.
8. W przypadku wystąpienia u pracownika niepokojących objawów sugerujących zakażenie koronawirusem, pracownika niezwłocznie odsuwa się od pracy i wstrzymuje się przyjmowanie do szkoły kolejnych grup dzieci.
9. Obszar, w którym poruszało się i przebywało dziecko lub pracownik podejrzany o zakażenie, poddaje się gruntownemu sprzątaniu, zgodnie z funkcjonującymi w placówce procedurami oraz dezynfekuje się powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
10. Ustala się listę osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach szkoły, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie i zaleca się im stosowanie się do wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego dostępnych na stronie gov.pl/web/koronawirus/ oraz gis.gov.pl odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.
11. O wystąpieniu objawów chorobowych należy powiadomić właściwą stację sanitarno-epidemiologiczną, w celu ustalenia dalszego postępowania.
12. W przypadku wystąpienia u dziecka lub pracownika szkoły objawów choroby COVID-19 personel sprzątający powinien przeprowadzić, przy zachowaniu wszelkich środków ochrony osobistej, dodatkowe czynności dezynfekujące w budynku placówki.
13. W przypadku wystąpienia koronawirusa u pracownika lub wychowanka szkoły, zawiesza się zajęcia w szkole, za zgodą organu prowadzącego, na czas oznaczony na podstawie § 18 ust. 2 pkt 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz.U. z 2003 r. poz. 69, ze zm.) oraz zawiadamia się organ sprawujący nadzór pedagogiczny o zawieszeniu zajęć.

§8

Pozostałe regulacje

1. Informacje organizacyjne dotyczące zapobiegania i przeciwdziałania COVID-19 będą udostępniane rodzicom na stronie internetowej szkoły.
2. Na tablicy informacyjnej znajdują się aktualne numery telefonów:

• Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna; ul. Armii Krajowej 35c; 58-302 Wałbrzych; adres email: www.psse-walbrzych.pl, Telefon alarmowy 607 634 297, 517 946 116, 518 134 767
• Służby medyczne – 999 lub 112.
• Organ prowadzący – Gmina Stare Bogaczowice (74) 8452 220

Z treścią niniejszej procedury zaznajamia się pracowników szkoły oraz rodziców i opiekunów prawnych dzieci.

PLAN KONSULTACJI DLA KLASY VIII

GRUPY – JĘZYK ANGIELSKI WG PODZIAŁU      

POZOSTAŁE PODZIAŁ – OD NR 1 DO 12, OD NR 13 DO 26.                          

* Konsultacje z pozostałych przedmiotów uczniowie mogą ustalić indywidualnie z nauczycielami

KOMUNIKAT

        Drodzy Państwo!

      W związku z opublikowaniem 15 maja 2020 r. dwóch zmieniających rozporządzeń Ministra Edukacji Narodowej dotyczących czasowego ograniczenia jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID - 19, informuję:
1. Uczniowie klas I –VIII nadal do dnia 7 czerwca 2020 r. będą realizowali podstawę programową poprzez nauczanie zdalne, tak jak do tej pory;
2. Od dnia 18 maja 2020 r. uczniowie posiadający orzeczenie o kształceniu specjalnym mogą, za zgodą rodziców, realizować zajęcia rewalidacyjne na terenie szkoły;
3. Od dnia 25 maja 2020 r. uczniowie klas I - III, których rodzice nie mają możliwości pogodzenia pracy zawodowej z opieką nad dziećmi w domu mogą przebywać pod opieką wychowawcy świetlicy. Maksymalna liczba uczniów na świetlicy wynosi 12. Zainteresowani rodzice proszeni są o zapoznanie się z: Procedurą bezpieczeństwa oraz dostarczenie do sekretariatu deklaracji i oświadczenia. Deklarację i oświadczenie można dostarczyć przesyłając skan dokumentów na adres mailowy szkoły Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. lub osobiście.
4. Od dnia 25 maja 2020 r. dla uczniów klasy VIII zostaną zorganizowane konsultacje, według harmonogramu.
5. Każdy uczeń klasy VIII przychodzący do szkoły powinien zapoznać się z Procedurą bezpieczeństwa oraz na pierwsze zajęcia zobowiązany jest do przyniesienia podpisanego przez rodziców oświadczenia. Bez oświadczenia nie zostanie wpuszczony do szkoły.
6. Od dnia 1 czerwca 2020 r. będziemy organizować konsultacje dla uczniów klas IV - VII. Harmonogram konsultacji zostanie przedstawiony w późniejszym terminie do 29 maja 2020 r.
7. Od dnia 25 maja 2020 r. biblioteka szkolna będzie otwarta w godzinach 8.00 - 11.30.

Zgodnie z decyzją Rządu,

przy zachowaniu reżimu sanitarnego, biblioteka szkolna czynna będzie w godzinach 10.00 - 12.00 w poniedziałki i czwartki.

Szanowni Państwo,

uprzejmie informuję, że od 9 do 14 kwietnia br. w szkołach będzie trwać wiosenna przerwa świąteczna. W czwartek, 9 kwietnia i piątek, 10 kwietnia br. szkoły nie będą prowadzić zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami w formie kształcenia na odległość, ani zajęć opiekuńczych (świetlicowych) dla uczniów.

Natomiast przedszkola, jako placówki nieferyjne, do 10 kwietnia br. prowadzą swoją działalność z dziećmi zgodnie z przepisami prawa o czasowym ograniczeniu funkcjonowania jednostek systemu oświaty.

Informacja na ten temat została opublikowana na stronie https://liblink.pl/S2gq9KKu4E

Podstawy prawne:

1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz.U.
z 2017 r. poz. 1603 z późn. zm.) - 3 ust.1 pkt 3.

2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 410 z późn. zm.).

3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty
w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 493 z późn. zm.).

Z poważaniem

Roman Kowalczyk

Dolnośląski Kurator Oświaty

Zalecenia dla uczniów podczas zdalnego nauczania

Każdy uczeń jest zobowiązany do sprawdzania wiadomości na dzienniku elektronicznym i kontaktować się ze swoimi nauczycielami zgodnie z planem lekcji danej klasy.

Jak zaplanować i zacząć naukę?

1. Wybierz zadania do wykonania. - Na początku dnia zrób sobie listę zadań do wykonania z poszczególnych przedmiotów i posortuj ją według ważności. Potem wystarczy kolejno realizować zadania z przedmiotów, które są w planie lekcji. Warto zacząć od zagadnień, które cię interesują, stopniowo przechodź do zadań trudniejszych. Nie zostawiaj zadań skomplikowanych na koniec nauki, bo będziesz zmęczony, będzie trudniej je rozwiązać.

2. Ustaw czasomierz na np.15 -25 minut (lub więcej). - Jest to czas na zrealizowanie zadania w całości lub w części.

3. Pracuj nad zadaniem przez cały czas. - Pracuj nad wykonaniem zadania do czasu, aż zadzwoni czasomierz. Nie przerywaj sobie i nie pozwól, żeby ktoś inny Ci przerwał. To tylko 25 minut. Czasomierz powinien być tak ustawiony, żebyś widział, ile czasu pozostało do końca.

4. Oznaczasz zadanie jako wykonane. - Po upływie 25 minut z zadowoleniem oznaczamy zadanie jako wykonane. W przypadku dłuższego zdania, wymagającego więcej niż 25 minut, cieszysz się, że już część jest wykonana. Warto wykreślić wykonane zadanie z listy.

5. Robisz sobie 5-cio minutową przerwę. - Po upływie ustalonej pory na wykonanie zadania robisz sobie obowiązkową przerwę. Najlepiej w tym czasie przeciągnąć się, przejść się po pokoju, popatrzeć przez okno, wykonać aktywność ruchową.

6. Po 4 ustalonych porach wykonywania zadań zrobisz sobie dłuższą przerwę. - Po zakończonym czwartym zadaniu zasługujesz na dłuższą (20-30 minut) przerwę. To jest dobry czas na zrobienie sobie przerwy na przekąskę albo wypicie herbaty. Możesz też w czasie tej przerwy zrobić coś, co sprawia Ci radość (w ten sposób możesz się nagrodzić za efektywną pracę).

Zasady bezpieczeństwa i etykieta, zdalnego nauczania w sieci – jak korzystać z Internetu?

1. Nie podawaj nikomu w Internecie swoich danych osobowych – imienia i nazwiska, adresu zamieszkania, numeru telefonu czy nr szkoły i nie wysyłaj zdjęć. Logując się gdziekolwiek pytaj rodziców czy może podać dane osobowe.
2. Nie ufaj osobom poznanym w sieci – osoby poznane w Internecie nie muszą być tymi, za które się podają, w świecie wirtualnym trzeba być równie ostrożnym, co w realnym. Znasz swoich nauczycieli i to z nimi będziesz uczyć się online.
3. Mów, jeśli coś Cię zaniepokoi – w razie wątpliwości, jeśli coś w Internecie zaniepokoi cię lub czegoś się wystraszysz, mów o tym rodzicom i nauczycielom. Warto, abyś wiedział, że zawsze możesz liczyć na nasze wsparcie.
4. Prawidłowa higiena pracy z komputerem– pamiętaj, aby nie siedzieć zbyt długo przy komputerze, rób przerwy na gimnastykę lub krótki spacer, nie trać czasu na bezmyślne szperanie po sieci, bo zabraknie ci go na naukę online.
5. Netykieta, czyli zbiór zasad korzystania z sieci – pamiętaj aby w Internecie posługiwać się kulturalnym językiem, takim samym, jak w prawdziwym świecie, aby nie wyśmiewać i nie obrażać innych tylko dlatego, że są anonimowi.

Zasady higieny pracy uczniów i nauczycieli

1. W celu zachowania odpowiednich warunków i sposobu realizacji nauczania na odległość zaleca się stosowanie przerw podczas nauki zgodnie z przyjętymi przerwami w szkole.
2. Zlecając zadania do samodzielnego wykonania przez uczniów należy brać pod uwagę możliwości intelektualne, uzdolnienia i indywidualne predyspozycje ucznia.
3. Dbając o komfort pracy, zarówno uczniów, jak i nauczycieli, należy ograniczyć zadawanie prac do niezbędnego minimum, zapobiegając tym samym przemęczeniu i znużeniu wychowanków i nadmiernemu obciążeniu pedagogów sprawdzaniem wszystkich zleconych zadań.
4. Zaleca się zachowanie dyskrecji podczas kontaktów w grupach, czatach i w rozmowach telefonicznych, a także zainstalowanie odpowiedniego programu antywirusowego na urządzeniach służących do nauki.

Zalecenia dla rodziców podczas zdalnego nauczania ich dzieci

1. Dziecko powinno mieć stałe godziny pracy i miejsce do nauki. - Najlepiej jeśli ma własny pokój lub biurko. Jeśli uczy się przy stole używanym do innych celów, musi on być na czas jego pracy uprzątnięty ze wszystkich przedmiotów, które mogłyby je rozpraszać. Porządek wokół siebie ułatwia pracę. Najlepiej, by nauka odbywała się (jak do tej pory w szkole) w godzinach porannych, gdy dzieci są wypoczęte, według planu lekcji i była wcześniej zaplanowana i systematyczna. Odrabianie lekcji w tym dniu, w którym zostały zadane.
2. Cała rodzina powinna przestrzegać godzin przeznaczonych na naukę. Dobrze jest ustalić, że wszystkie dzieci uczą się w tym samym czasie. Po nauce przyjdzie czas na zabawę.
3. W obecnej sytuacji zalecane, jest aby dziecko miało stały dostęp do komputera i internetu.
4. Dziecko podczas nauki musi mieć spokój. Wyciszamy radio, telewizor i rozmowy.
5. Co pewien czas sprawdzamy, czy dziecko rzeczywiście się uczy. W razie wątpliwości Rodzic może skontaktować się z nauczycielami poprzez dziennik elektroniczny i zapytać.
6. Osoby potrzebujące wsparcia: pedagoga lub logopedy mogą kontaktować się drogą elektroniczną lub telefoniczną:
- pedagog M.Miela Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript., Tel. 506823029
- logopeda D.Dąbrowska Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. Tel. 663539941
7. Nie wyręczajmy dziecka w odrabianiu lekcji. Kiedy prosi o pomoc, tak. Zachęćmy ucznia do samodzielności.
8. Bardzo ważne jest zauważenie postępów oraz dokonań dzieci. Chwal dziecko za prawdziwy wysiłek i upór. Pochwały, wspólne zabawy, gry planszowe, edukacyjne, budowle z klocków zmotywują dziecko do dalszej pracy.
9. Dbaj, o to, by Twoje dziecko codziennie wstawało o tej samej porze, pamiętało o porannej higienie i śniadaniu.
10. W trakcie nauki domowej potrzebny jest odpoczynek. Krótkie przerywniki w pracy powinny być stosowane we właściwym momencie (gdy dziecko zakończy rozpoczętą pracę lub dojdzie do jakiegoś punktu).
11. Nauka nie powinna odbywać się bezpośrednio po wysiłku fizycznym, po dłuższym oglądaniu programów telewizyjnych, czy bezpośrednio po posiłku, a pomieszczenie często wietrzone.
12. Pamiętaj o zainstalowaniu programu filtrującego szkodliwe treści i aktualizowaniu pakietu bezpieczeństwa na Twoim komputerze.

Wewnątrzszkolne Ocenianie – nauczanie zdalne

1. Ocenianie w nauczaniu na odległość wprowadza się w okresie, w którym tradycyjna forma realizacji zajęć jest niemożliwa. Jego celem jest monitorowanie i sprawdzanie postępów edukacyjnych na czas nauki zdalnej.
2. Zdalna realizacja treści z podstawy programowej oraz zdalne monitorowanie i sprawdzanie postępów edukacyjnych na czas nauki zdalnej odbywać się będzie z wykorzystaniem narzędzi wskazanych przez nauczyciela.
3. Każdy nauczyciel informuje uczniów i ich rodziców o wybranej formie i narzędziach pracy. Ocenie podlega wiedza i umiejętności ujęte w kartach pracy zgodnie z kryteriami oceniania zawartymi w Statucie Szkoły.
4. Ocenie podlegać będą:
• zadania domowe,
• aktywność na lekcjach on-line,
• odpowiedzi ustne (przy użyciu dowolnego komunikatora),
• referaty, sprawozdania, prace zlecone przez nauczyciela (zdjęcia wykonanych zadań, skany, prezentacje, prace plastyczne, nagrania przesyłane przez uczniów na nośnik wskazany przez nauczyciela w określonym terminie -np. e-mail),
• testy, sprawdziany na platformach edukacyjnych (wcześniejsza informacja o terminie i zakresie materiału, w celu rezerwacji dostępu do komputera – dostęp do testu tylko raz, w wyznaczonym czasie).
5. Uczeń, który nie weźmie udziału w teście sprawdzającym wiedzę (kartkówka, sprawdzian) zobowiązany jest do napisania testu w formie wskazanej przez nauczyciela.
6. Uczeń ma prawo poprawienia ocen otrzymanych za zadania wykonywane w czasie e-nauczania zgodnie z obowiązującym w szkole wewnątrzszkolnym ocenianiem.
7. Narzędzia wykorzystywane w czasie e-nauczania to dziennik elektroniczny, e-mail, Skype, Messenger, Zoom, Office 365, platformy edukacyjne oraz komunikatory wskazane przez nauczyciela.
8. Klasyfikowanie i promowanie uczniów odbywa się na zasadach opisanych w Statucie Szkoły.
9. Jeśli uczeń nie ma dostępu do materiałów przesłanych przez nauczyciela, jego rodzic/prawny opiekun informuje o tym wychowawcę, który wraz z dyrektorem ustala sposób przekazania ich uczniowi.

Szanowni Uczniowie, Rodzice, Prawni Opiekunowie

     Z powodu zawieszenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych w dniach od 12 do 25 marca br. nasze działania skupiały się na wdrażaniu uczniów do pracy samodzielnej w domu i przygotowaniach do kształcenia na odległość.
25 marca 2020 r. weszło w życie rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemy oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
    My nauczyciele jesteśmy zobligowani do zdalnego nauczania wybierając dowolną metodę kształcenia na odległość. Zaś uczniowie mają obowiązek realizować zadania.

W celu ujednolicenia działań od dnia 25 marca 2020, ustalam następujące zasady kształcenia na odległość obowiązujące w Szkole Podstawowej Starych Bogaczowicach.

1. Podstawową platformą kształcenia na odległość jest dziennik elektroniczny Librus.
2. Zajęcia realizowane będą zgodnie z planem i programem nauczania, obowiązującym przed 12 marca 2020r.
3. Zdalne nauczanie odbywać się będzie w oparciu o programy i podręczniki funkcjonujące do 12 marca 2020r.
4. W wiadomości i załącznikach do dziennika dziennika elektronicznego w godzinach 8.00-14.30 uczniowie /rodzice otrzymają informacje dotyczące tematu lekcji, treści nauczania, czynności i zadań do wykonania.
5. Dodatkowo istnieje możliwość skorzystania w kształceniu na odległość z materiałów dostępnych na stronach internetowych urzędu obsługującego ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, stronach internetowych jednostek podległych temu ministrowi, w tym na stronach internetowych Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i okręgowych komisji egzaminacyjnych, materiałów prezentowanych w programach telewizji i radiofonii.
https://epodreczniki.pl/
https://www.cke.gov.pl/
https://lektury.gov.pl/
http://www.wlaczpolske.pl/
https://polona.pl/
https://pl.khanacademy.org/
https://ninateka.pl/edu
http://www.muzykotekaszkolna.pl/
http://bc.ore.edu.pl/dlibra
http://www.kopernik.org.pl/
https://przystanekhistoria.pl/
https://www.learnetic.pl/
https://www.edukator.pl/
https://platforma.bk.pan.pl/
https://brainly.pl/
https://szkolawchmurze.org/
https://learningapps.org/
https://www.matika.in/pl
https://www.minstructor.pl/
6. Każdy uczeń ma obowiązek prowadzić zeszyty przedmiotowe. Zadania dla uczniów w zakładce prace domowe będą planowane z przynajmniej jednodniowym wyprzedzeniem.
7. Planując tygodniowy zakres materiału dla poszczególnych klas, uwzględniamy równomierne obciążenie ucznia zajęciami w danym dniu, możliwości psychofizyczne ucznia i bezpieczeństwo.
8. Wychowawcy mają obowiązek kontrolować realizację zadań przez uczniów. Zajęcia mogą być prowadzone w trybie mieszanym tzn. lekcje on-line i praca z materiałem zadanym, przesłanym. Jeśli lekcja będzie on-line oznacza to, że uczeń powinien być przy komputerze, więc przy danej lekcji należy dołączyć dopisek (on-line).
9. Każdy uczeń i nauczyciel pracuje wg. planu lekcji tzn. że w tej godzinie kiedy w planie jest lekcja jest dostępny i uczeń i nauczyciel, wówczas jest możliwy kontakt z uczniami w celu przekazania materiału, wyjaśnienia niezrozumiałego zagadnienia.
10. Nauczyciele organizują pracę z uczniami, informując ich o możliwym trybie pracy (formach i częstotliwości kontaktu, zakresie zadań, materiałach, terminie i formach indywidualnych konsultacji, terminach i formach oddawania prac itp., zasadach oceniania).
11. Każdy nauczyciel jest dostępny pod telefonem w godzinach 8.00- 15.00, udziela informacji uczniom i rodzicom.
12. Uczniowie i rodzice mogą kontaktować się z nauczycielem mailowo.

       Nie wszyscy uczniowie mogą mieć w pełni swobodny dostęp do sieci. Niektórzy muszą dzielić się komputerem czy telefonem z rodzeństwem (zwłaszcza młodszym). Większość uczniów nie posiada w domach drukarki, sporadycznie komputera czy dostępu do sieci internetowej. Dla tych uczniów będzie ustalana inna dogodna formę realizacji zajęć. Warunek, że Ci uczniowie, ich rodzice poinformują wychowawcę o problemach.
Pamiętamy, że logowanie, przesyłanie, generowanie postaci elektronicznej to dla uczniów dodatkowy czas poświęcony na naukę.

13. Zaleca się, aby instrukcje dla uczniów były proste i jasne, nieprzeładowane treściami nieistotnymi. W komunikacji należy pamiętać o zachowaniu właściwego dystansu w relacjach uczeń-nauczyciel. Prowadzona korespondencja może stanowić część dokumentacji przebiegu nauczania. Jeżeli chodzi o organizację nauki zdalnej, to e-dziennik, strona internetowa dają mam taką możliwość.
14. Nauczyciele deklarują używanie takich narzędzi jak: Messenger, grupy na facebooku, Skype, Teams, Youtube, i innych, z platform edukacyjnych np. https://epodreczniki.pl/, materiały będą wysyłane w formie elektronicznej.
15. Każdy nauczyciel przedmiotu w trakcie lekcji z daną klasą jest do dyspozycji klasy i odpowiada na przesyłane pytania i wątpliwości uczniów.
16. Nauczyciel przesyła informacje zwrotne dotyczące prac wykonanych samodzielnie przez uczniów, przesyła odpowiedzi do zadań, przesyła także przydatne linki i pliki do samodzielnej nauki.
17. Nauczyciel dokonuje oceny prac uczniowskich według przyjętego, zmodyfikowanego i przystosowanego do zdalnego nauczania przedmiotowego systemu oceniania.

18.

Proszę pamiętać, iż nadrzędnym komunikatorem dla uczniów, rodziców, prawnych opiekunów i nauczycieli jest E-dziennik, proszę na bieżąco się logować i sprawdzać wiadomości oraz śledzić ogólne komunikaty na stronie internetowej szkoły.

Wszystkim Państwu i Uczniom życzymy spokojnej pracy i jak najszybszego powrotu do zdrowej do szkoły.

Dyrekcja Szkoły Podstawowej

w Starych Bogaczowicach

Szanowni Państwo

Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.
Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

Rodzicu,
• ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze dla dzieci rodziców pracujących. Szkoła nie zapewnia dojazdów autobusów szkolnych.;
• zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły na platformie Librus i stronie internetowej szkoły: http://www.zs.p9.pl/index.php/pl/

Ps. 

Prosimy rodziców o kontakt z nauczycielami przedmiotów przez platformę Librus, gdzie będą zamieszczać zadania i materiały powtórzeniowe dla dzieci. 

UWAGA: Zmiana terminu zebrania z rodzicami semestralnego.

Zebranie odbędzie się 29.01.2020

DYREKCJA SZKOŁY

Profilaktyka zwalczania wszawicy

     Wszawica to choroba, z którą wciąż boryka się wielu uczniów i przedszkolaków. Rodzice często uznają problem za wstydliwy i nie informują o nim ani placówki, ani innych rodziców, co sprawia, że po kilku dniach pasożyty roznoszą się po całej klasie.
     Wszawica wciąż uważana jest za temat tabu, panuje bowiem przekonanie, że to problem najniższych warstw społeczeństwa i dotyka przede wszystkim ludzi, którzy zaniedbują podstawową higienę. To mit - jak wynika z danych Głównego Inspektoratu Sanitarnego (GIS), wszawicą najczęściej zarażają się dzieci w wieku 3-12 lat. Najczęściej w trakcie zabawy lub używając wspólnych przedmiotów (szczotki, spinki, grzebienie, ubrania, nakrycia głowy, pluszowe zabawki, materace, pościel). Do zarażenia często dochodzi w przedszkolach i w szkołach, może się to zdarzyć np. w szatni, gdzie wszystkie ubrania leżą blisko siebie.

  Podstawowe zadania rodzica/opiekuna/dziecka, które mają wpływ na nierozprzestrzenianie się problemu wszawicy:

1. związywanie długich włosów lub krótkie fryzury ułatwiające pielęgnację skóry głowy i włosów,
2. posiadanie i używanie wyłącznie osobistych przyborów higienicznych do pielęgnacji skóry i włosów
3. codzienne czesanie i szczotkowanie włosów,
4. mycie skóry głowy i włosów w miarę potrzeb (nie rzadziej niż raz w tygodniu),
5. wyposażenie dzieci w środki higieniczne takie jak szampony z odżywką ułatwiające rozczesywanie i wyczesywanie włosów,
6. po powrocie do domu systematyczne sprawdzanie czystości głowy i włosów oraz systematyczne kontrole w okresie uczęszczania dziecka do przedszkola, szkoły lub pobytu w internacie, sanatorium itp..

      W przypadku zauważenia jaj pasożytów (gnid) na włosach lub wszy we włosach (przy skórze) należy zastosować dostępne w aptekach preparaty, które skutecznie likwidują pasożyty i ich jaja.
W obecnej dobie występujące w sprzedaży środki zwalczające wszawicę są wysoko skuteczne.
W sytuacji wystąpienia wszawicy u dziecka, kuracji powinni się poddać wszyscy domownicy.

W przypadku podejrzenia zakażenia wszawicą podczas pobytu w szkole należy poinformować o powyższej sytuacji pielęgniarkę szkolną lub wychowawcę.

1. W sytuacji zauważenia gnid lub wszy we włosach dziecka należy zastosować dostępne w aptekach preparaty, które skutecznie likwidują pasożyty i ich jaja.
2. W sytuacji wystąpienia wszawicy u dziecka, kuracji powinni poddać się wszyscy domownicy. Codzienne, częste czesanie gęstym grzebieniem lub szczotką, związywanie włosów w sytuacjach narażenia na bliski kontakt z innymi osobami, częste mycie włosów, przestrzeganie zasad higieny (własne szczotki, grzebienie, spinki, gumki ) – utrudniają zagnieżdżenie się pasożytów.
3. Częste mycie i kontrolowanie głowy dziecka pozwala szybko zauważyć zakażenie.
4. Szampony i inne produkty „przeciw wszom” nie zabezpieczają przed zakażeniem i nie powinny być stosowane jedynie jako środek zapobiegawczy. Zgodnie z instrukcją zamieszczoną na opakowaniach tych produktów, zaleca się powtarzanie kuracji w odstępie kilku dni ( mniej więcej 7 – 10 dni ), w celu zabicia larw. Do kuracji trzeba użyć grzebienia o bardzo gęstych zębach. Usunięcie gnid jest niezbędne ale i bardzo trudne, dlatego zaleca się ich pojedyncze ściąganie z włosów lub obcięcie włosów.
5. Grzebienie i szczotki należy myć w ciepłej wodzie z dodatkiem szamponu przeciw wszom i moczyć w wodzie około godziny. Ubrania prać w pralce w temperaturze 60 ° (temp. powyżej 53,5 zabija wszy i ich jaja ). Prześcieradła, poszewki na poduszki, pościele, ręczniki i odzież należy wyprasować gorącym żelazkiem.
6. Podstawową zasada profilaktyki wszawicy jest stała, systematyczna kontrola czystości skóry głowy i włosów dokonywana przez rodziców i natychmiastowa likwidacja gnid i wszy w przypadku ich zauważenia.
7. Rodzice powinni uczciwie poinformować rodziców wszystkich innych dzieci z grupy, z którymi miało kontakt. Pomoże to w likwidacji ogniska wszawicy i w efekcie – zapobiegnie się nawracającemu wzajemnemu zakażaniu dzieci.