Moja Szkoła

Szanowni Państwo,

uprzejmie informuję, że od 9 do 14 kwietnia br. w szkołach będzie trwać wiosenna przerwa świąteczna. W czwartek, 9 kwietnia i piątek, 10 kwietnia br. szkoły nie będą prowadzić zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami w formie kształcenia na odległość, ani zajęć opiekuńczych (świetlicowych) dla uczniów.

Natomiast przedszkola, jako placówki nieferyjne, do 10 kwietnia br. prowadzą swoją działalność z dziećmi zgodnie z przepisami prawa o czasowym ograniczeniu funkcjonowania jednostek systemu oświaty.

Informacja na ten temat została opublikowana na stronie https://liblink.pl/S2gq9KKu4E

Podstawy prawne:

1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz.U.
z 2017 r. poz. 1603 z późn. zm.) - 3 ust.1 pkt 3.

2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 410 z późn. zm.).

3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty
w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 493 z późn. zm.).

Z poważaniem

Roman Kowalczyk

Dolnośląski Kurator Oświaty

Zalecenia dla uczniów podczas zdalnego nauczania

Każdy uczeń jest zobowiązany do sprawdzania wiadomości na dzienniku elektronicznym i kontaktować się ze swoimi nauczycielami zgodnie z planem lekcji danej klasy.

Jak zaplanować i zacząć naukę?

1. Wybierz zadania do wykonania. - Na początku dnia zrób sobie listę zadań do wykonania z poszczególnych przedmiotów i posortuj ją według ważności. Potem wystarczy kolejno realizować zadania z przedmiotów, które są w planie lekcji. Warto zacząć od zagadnień, które cię interesują, stopniowo przechodź do zadań trudniejszych. Nie zostawiaj zadań skomplikowanych na koniec nauki, bo będziesz zmęczony, będzie trudniej je rozwiązać.

2. Ustaw czasomierz na np.15 -25 minut (lub więcej). - Jest to czas na zrealizowanie zadania w całości lub w części.

3. Pracuj nad zadaniem przez cały czas. - Pracuj nad wykonaniem zadania do czasu, aż zadzwoni czasomierz. Nie przerywaj sobie i nie pozwól, żeby ktoś inny Ci przerwał. To tylko 25 minut. Czasomierz powinien być tak ustawiony, żebyś widział, ile czasu pozostało do końca.

4. Oznaczasz zadanie jako wykonane. - Po upływie 25 minut z zadowoleniem oznaczamy zadanie jako wykonane. W przypadku dłuższego zdania, wymagającego więcej niż 25 minut, cieszysz się, że już część jest wykonana. Warto wykreślić wykonane zadanie z listy.

5. Robisz sobie 5-cio minutową przerwę. - Po upływie ustalonej pory na wykonanie zadania robisz sobie obowiązkową przerwę. Najlepiej w tym czasie przeciągnąć się, przejść się po pokoju, popatrzeć przez okno, wykonać aktywność ruchową.

6. Po 4 ustalonych porach wykonywania zadań zrobisz sobie dłuższą przerwę. - Po zakończonym czwartym zadaniu zasługujesz na dłuższą (20-30 minut) przerwę. To jest dobry czas na zrobienie sobie przerwy na przekąskę albo wypicie herbaty. Możesz też w czasie tej przerwy zrobić coś, co sprawia Ci radość (w ten sposób możesz się nagrodzić za efektywną pracę).

Zasady bezpieczeństwa i etykieta, zdalnego nauczania w sieci – jak korzystać z Internetu?

1. Nie podawaj nikomu w Internecie swoich danych osobowych – imienia i nazwiska, adresu zamieszkania, numeru telefonu czy nr szkoły i nie wysyłaj zdjęć. Logując się gdziekolwiek pytaj rodziców czy może podać dane osobowe.
2. Nie ufaj osobom poznanym w sieci – osoby poznane w Internecie nie muszą być tymi, za które się podają, w świecie wirtualnym trzeba być równie ostrożnym, co w realnym. Znasz swoich nauczycieli i to z nimi będziesz uczyć się online.
3. Mów, jeśli coś Cię zaniepokoi – w razie wątpliwości, jeśli coś w Internecie zaniepokoi cię lub czegoś się wystraszysz, mów o tym rodzicom i nauczycielom. Warto, abyś wiedział, że zawsze możesz liczyć na nasze wsparcie.
4. Prawidłowa higiena pracy z komputerem– pamiętaj, aby nie siedzieć zbyt długo przy komputerze, rób przerwy na gimnastykę lub krótki spacer, nie trać czasu na bezmyślne szperanie po sieci, bo zabraknie ci go na naukę online.
5. Netykieta, czyli zbiór zasad korzystania z sieci – pamiętaj aby w Internecie posługiwać się kulturalnym językiem, takim samym, jak w prawdziwym świecie, aby nie wyśmiewać i nie obrażać innych tylko dlatego, że są anonimowi.

Zasady higieny pracy uczniów i nauczycieli

1. W celu zachowania odpowiednich warunków i sposobu realizacji nauczania na odległość zaleca się stosowanie przerw podczas nauki zgodnie z przyjętymi przerwami w szkole.
2. Zlecając zadania do samodzielnego wykonania przez uczniów należy brać pod uwagę możliwości intelektualne, uzdolnienia i indywidualne predyspozycje ucznia.
3. Dbając o komfort pracy, zarówno uczniów, jak i nauczycieli, należy ograniczyć zadawanie prac do niezbędnego minimum, zapobiegając tym samym przemęczeniu i znużeniu wychowanków i nadmiernemu obciążeniu pedagogów sprawdzaniem wszystkich zleconych zadań.
4. Zaleca się zachowanie dyskrecji podczas kontaktów w grupach, czatach i w rozmowach telefonicznych, a także zainstalowanie odpowiedniego programu antywirusowego na urządzeniach służących do nauki.

Zalecenia dla rodziców podczas zdalnego nauczania ich dzieci

1. Dziecko powinno mieć stałe godziny pracy i miejsce do nauki. - Najlepiej jeśli ma własny pokój lub biurko. Jeśli uczy się przy stole używanym do innych celów, musi on być na czas jego pracy uprzątnięty ze wszystkich przedmiotów, które mogłyby je rozpraszać. Porządek wokół siebie ułatwia pracę. Najlepiej, by nauka odbywała się (jak do tej pory w szkole) w godzinach porannych, gdy dzieci są wypoczęte, według planu lekcji i była wcześniej zaplanowana i systematyczna. Odrabianie lekcji w tym dniu, w którym zostały zadane.
2. Cała rodzina powinna przestrzegać godzin przeznaczonych na naukę. Dobrze jest ustalić, że wszystkie dzieci uczą się w tym samym czasie. Po nauce przyjdzie czas na zabawę.
3. W obecnej sytuacji zalecane, jest aby dziecko miało stały dostęp do komputera i internetu.
4. Dziecko podczas nauki musi mieć spokój. Wyciszamy radio, telewizor i rozmowy.
5. Co pewien czas sprawdzamy, czy dziecko rzeczywiście się uczy. W razie wątpliwości Rodzic może skontaktować się z nauczycielami poprzez dziennik elektroniczny i zapytać.
6. Osoby potrzebujące wsparcia: pedagoga lub logopedy mogą kontaktować się drogą elektroniczną lub telefoniczną:
- pedagog M.Miela Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript., Tel. 506823029
- logopeda D.Dąbrowska Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. Tel. 663539941
7. Nie wyręczajmy dziecka w odrabianiu lekcji. Kiedy prosi o pomoc, tak. Zachęćmy ucznia do samodzielności.
8. Bardzo ważne jest zauważenie postępów oraz dokonań dzieci. Chwal dziecko za prawdziwy wysiłek i upór. Pochwały, wspólne zabawy, gry planszowe, edukacyjne, budowle z klocków zmotywują dziecko do dalszej pracy.
9. Dbaj, o to, by Twoje dziecko codziennie wstawało o tej samej porze, pamiętało o porannej higienie i śniadaniu.
10. W trakcie nauki domowej potrzebny jest odpoczynek. Krótkie przerywniki w pracy powinny być stosowane we właściwym momencie (gdy dziecko zakończy rozpoczętą pracę lub dojdzie do jakiegoś punktu).
11. Nauka nie powinna odbywać się bezpośrednio po wysiłku fizycznym, po dłuższym oglądaniu programów telewizyjnych, czy bezpośrednio po posiłku, a pomieszczenie często wietrzone.
12. Pamiętaj o zainstalowaniu programu filtrującego szkodliwe treści i aktualizowaniu pakietu bezpieczeństwa na Twoim komputerze.

Wewnątrzszkolne Ocenianie – nauczanie zdalne

1. Ocenianie w nauczaniu na odległość wprowadza się w okresie, w którym tradycyjna forma realizacji zajęć jest niemożliwa. Jego celem jest monitorowanie i sprawdzanie postępów edukacyjnych na czas nauki zdalnej.
2. Zdalna realizacja treści z podstawy programowej oraz zdalne monitorowanie i sprawdzanie postępów edukacyjnych na czas nauki zdalnej odbywać się będzie z wykorzystaniem narzędzi wskazanych przez nauczyciela.
3. Każdy nauczyciel informuje uczniów i ich rodziców o wybranej formie i narzędziach pracy. Ocenie podlega wiedza i umiejętności ujęte w kartach pracy zgodnie z kryteriami oceniania zawartymi w Statucie Szkoły.
4. Ocenie podlegać będą:
• zadania domowe,
• aktywność na lekcjach on-line,
• odpowiedzi ustne (przy użyciu dowolnego komunikatora),
• referaty, sprawozdania, prace zlecone przez nauczyciela (zdjęcia wykonanych zadań, skany, prezentacje, prace plastyczne, nagrania przesyłane przez uczniów na nośnik wskazany przez nauczyciela w określonym terminie -np. e-mail),
• testy, sprawdziany na platformach edukacyjnych (wcześniejsza informacja o terminie i zakresie materiału, w celu rezerwacji dostępu do komputera – dostęp do testu tylko raz, w wyznaczonym czasie).
5. Uczeń, który nie weźmie udziału w teście sprawdzającym wiedzę (kartkówka, sprawdzian) zobowiązany jest do napisania testu w formie wskazanej przez nauczyciela.
6. Uczeń ma prawo poprawienia ocen otrzymanych za zadania wykonywane w czasie e-nauczania zgodnie z obowiązującym w szkole wewnątrzszkolnym ocenianiem.
7. Narzędzia wykorzystywane w czasie e-nauczania to dziennik elektroniczny, e-mail, Skype, Messenger, Zoom, Office 365, platformy edukacyjne oraz komunikatory wskazane przez nauczyciela.
8. Klasyfikowanie i promowanie uczniów odbywa się na zasadach opisanych w Statucie Szkoły.
9. Jeśli uczeń nie ma dostępu do materiałów przesłanych przez nauczyciela, jego rodzic/prawny opiekun informuje o tym wychowawcę, który wraz z dyrektorem ustala sposób przekazania ich uczniowi.

Szanowni Uczniowie, Rodzice, Prawni Opiekunowie

     Z powodu zawieszenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych w dniach od 12 do 25 marca br. nasze działania skupiały się na wdrażaniu uczniów do pracy samodzielnej w domu i przygotowaniach do kształcenia na odległość.
25 marca 2020 r. weszło w życie rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemy oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
    My nauczyciele jesteśmy zobligowani do zdalnego nauczania wybierając dowolną metodę kształcenia na odległość. Zaś uczniowie mają obowiązek realizować zadania.

W celu ujednolicenia działań od dnia 25 marca 2020, ustalam następujące zasady kształcenia na odległość obowiązujące w Szkole Podstawowej Starych Bogaczowicach.

1. Podstawową platformą kształcenia na odległość jest dziennik elektroniczny Librus.
2. Zajęcia realizowane będą zgodnie z planem i programem nauczania, obowiązującym przed 12 marca 2020r.
3. Zdalne nauczanie odbywać się będzie w oparciu o programy i podręczniki funkcjonujące do 12 marca 2020r.
4. W wiadomości i załącznikach do dziennika dziennika elektronicznego w godzinach 8.00-14.30 uczniowie /rodzice otrzymają informacje dotyczące tematu lekcji, treści nauczania, czynności i zadań do wykonania.
5. Dodatkowo istnieje możliwość skorzystania w kształceniu na odległość z materiałów dostępnych na stronach internetowych urzędu obsługującego ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, stronach internetowych jednostek podległych temu ministrowi, w tym na stronach internetowych Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i okręgowych komisji egzaminacyjnych, materiałów prezentowanych w programach telewizji i radiofonii.
https://epodreczniki.pl/
https://www.cke.gov.pl/
https://lektury.gov.pl/
http://www.wlaczpolske.pl/
https://polona.pl/
https://pl.khanacademy.org/
https://ninateka.pl/edu
http://www.muzykotekaszkolna.pl/
http://bc.ore.edu.pl/dlibra
http://www.kopernik.org.pl/
https://przystanekhistoria.pl/
https://www.learnetic.pl/
https://www.edukator.pl/
https://platforma.bk.pan.pl/
https://brainly.pl/
https://szkolawchmurze.org/
https://learningapps.org/
https://www.matika.in/pl
https://www.minstructor.pl/
6. Każdy uczeń ma obowiązek prowadzić zeszyty przedmiotowe. Zadania dla uczniów w zakładce prace domowe będą planowane z przynajmniej jednodniowym wyprzedzeniem.
7. Planując tygodniowy zakres materiału dla poszczególnych klas, uwzględniamy równomierne obciążenie ucznia zajęciami w danym dniu, możliwości psychofizyczne ucznia i bezpieczeństwo.
8. Wychowawcy mają obowiązek kontrolować realizację zadań przez uczniów. Zajęcia mogą być prowadzone w trybie mieszanym tzn. lekcje on-line i praca z materiałem zadanym, przesłanym. Jeśli lekcja będzie on-line oznacza to, że uczeń powinien być przy komputerze, więc przy danej lekcji należy dołączyć dopisek (on-line).
9. Każdy uczeń i nauczyciel pracuje wg. planu lekcji tzn. że w tej godzinie kiedy w planie jest lekcja jest dostępny i uczeń i nauczyciel, wówczas jest możliwy kontakt z uczniami w celu przekazania materiału, wyjaśnienia niezrozumiałego zagadnienia.
10. Nauczyciele organizują pracę z uczniami, informując ich o możliwym trybie pracy (formach i częstotliwości kontaktu, zakresie zadań, materiałach, terminie i formach indywidualnych konsultacji, terminach i formach oddawania prac itp., zasadach oceniania).
11. Każdy nauczyciel jest dostępny pod telefonem w godzinach 8.00- 15.00, udziela informacji uczniom i rodzicom.
12. Uczniowie i rodzice mogą kontaktować się z nauczycielem mailowo.

       Nie wszyscy uczniowie mogą mieć w pełni swobodny dostęp do sieci. Niektórzy muszą dzielić się komputerem czy telefonem z rodzeństwem (zwłaszcza młodszym). Większość uczniów nie posiada w domach drukarki, sporadycznie komputera czy dostępu do sieci internetowej. Dla tych uczniów będzie ustalana inna dogodna formę realizacji zajęć. Warunek, że Ci uczniowie, ich rodzice poinformują wychowawcę o problemach.
Pamiętamy, że logowanie, przesyłanie, generowanie postaci elektronicznej to dla uczniów dodatkowy czas poświęcony na naukę.

13. Zaleca się, aby instrukcje dla uczniów były proste i jasne, nieprzeładowane treściami nieistotnymi. W komunikacji należy pamiętać o zachowaniu właściwego dystansu w relacjach uczeń-nauczyciel. Prowadzona korespondencja może stanowić część dokumentacji przebiegu nauczania. Jeżeli chodzi o organizację nauki zdalnej, to e-dziennik, strona internetowa dają mam taką możliwość.
14. Nauczyciele deklarują używanie takich narzędzi jak: Messenger, grupy na facebooku, Skype, Teams, Youtube, i innych, z platform edukacyjnych np. https://epodreczniki.pl/, materiały będą wysyłane w formie elektronicznej.
15. Każdy nauczyciel przedmiotu w trakcie lekcji z daną klasą jest do dyspozycji klasy i odpowiada na przesyłane pytania i wątpliwości uczniów.
16. Nauczyciel przesyła informacje zwrotne dotyczące prac wykonanych samodzielnie przez uczniów, przesyła odpowiedzi do zadań, przesyła także przydatne linki i pliki do samodzielnej nauki.
17. Nauczyciel dokonuje oceny prac uczniowskich według przyjętego, zmodyfikowanego i przystosowanego do zdalnego nauczania przedmiotowego systemu oceniania.

18.

Proszę pamiętać, iż nadrzędnym komunikatorem dla uczniów, rodziców, prawnych opiekunów i nauczycieli jest E-dziennik, proszę na bieżąco się logować i sprawdzać wiadomości oraz śledzić ogólne komunikaty na stronie internetowej szkoły.

Wszystkim Państwu i Uczniom życzymy spokojnej pracy i jak najszybszego powrotu do zdrowej do szkoły.

Dyrekcja Szkoły Podstawowej

w Starych Bogaczowicach

Szanowni Państwo

Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.
Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

Rodzicu,
• ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze dla dzieci rodziców pracujących. Szkoła nie zapewnia dojazdów autobusów szkolnych.;
• zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły na platformie Librus i stronie internetowej szkoły: http://www.zs.p9.pl/index.php/pl/

Ps. 

Prosimy rodziców o kontakt z nauczycielami przedmiotów przez platformę Librus, gdzie będą zamieszczać zadania i materiały powtórzeniowe dla dzieci. 

Przekazuję Państwu rekomendacje Ministra Edukacji Narodowej dla szkół w zakresie profilaktyki zdrowotnej.

1. Apeluję do Państwa, aby nie posyłać przeziębionych i chorych dzieci do szkoły.

2. Proszę dopilnować, aby dzieci w śniadaniówkach miały śniadanie zawinięte w papier i przypomnieli, że należy je spożywać trzymając w papierze (dotyczy również owoców).

3. Proszę dopilnować, aby dzieci miały zawsze przy sobie chusteczki higieniczne.

4. Proszę przypomnieć dzieciom zasady ochrony podczas kaszlu i kichania oraz o obowiązku nie dotykania rękami oczu, nosa, uszu i ust.

5. Jeśli uczeń nie miał kontaktu z osobą chorą, nie ma powodu do obaw (nawet jeśli przebywał za granicą).

5. W przypadku, gdy Państwa dzieci przebywały na terenach występowania koronawirusa i mają objawy grypopodobne należy bezzwłocznie powiadomić Stację Sanitarno-Epidemiologiczną i zgłosić się do oddziału zakaźnego przy ul. Batorego.

6. Proszę na bieżąco sprawdzać komunikaty Głównego Inspektoratu Sanitarnego - infolinia Ministerstwa Zdrowia 800 190 590.

W trosce o nasze wspólne zdrowie liczymy na Państwa współpracę.

Proszę odwiedzać naszą stronę internetową. Tam będziemy umieszczać ważne komunikaty.

Z poważaniem

Dyrekcja Szkoły Podstawowej 

w Starych Bogaczowicach

UWAGA: Zmiana terminu zebrania z rodzicami semestralnego.

Zebranie odbędzie się 29.01.2020

DYREKCJA SZKOŁY

Profilaktyka zwalczania wszawicy

     Wszawica to choroba, z którą wciąż boryka się wielu uczniów i przedszkolaków. Rodzice często uznają problem za wstydliwy i nie informują o nim ani placówki, ani innych rodziców, co sprawia, że po kilku dniach pasożyty roznoszą się po całej klasie.
     Wszawica wciąż uważana jest za temat tabu, panuje bowiem przekonanie, że to problem najniższych warstw społeczeństwa i dotyka przede wszystkim ludzi, którzy zaniedbują podstawową higienę. To mit - jak wynika z danych Głównego Inspektoratu Sanitarnego (GIS), wszawicą najczęściej zarażają się dzieci w wieku 3-12 lat. Najczęściej w trakcie zabawy lub używając wspólnych przedmiotów (szczotki, spinki, grzebienie, ubrania, nakrycia głowy, pluszowe zabawki, materace, pościel). Do zarażenia często dochodzi w przedszkolach i w szkołach, może się to zdarzyć np. w szatni, gdzie wszystkie ubrania leżą blisko siebie.

  Podstawowe zadania rodzica/opiekuna/dziecka, które mają wpływ na nierozprzestrzenianie się problemu wszawicy:

1. związywanie długich włosów lub krótkie fryzury ułatwiające pielęgnację skóry głowy i włosów,
2. posiadanie i używanie wyłącznie osobistych przyborów higienicznych do pielęgnacji skóry i włosów
3. codzienne czesanie i szczotkowanie włosów,
4. mycie skóry głowy i włosów w miarę potrzeb (nie rzadziej niż raz w tygodniu),
5. wyposażenie dzieci w środki higieniczne takie jak szampony z odżywką ułatwiające rozczesywanie i wyczesywanie włosów,
6. po powrocie do domu systematyczne sprawdzanie czystości głowy i włosów oraz systematyczne kontrole w okresie uczęszczania dziecka do przedszkola, szkoły lub pobytu w internacie, sanatorium itp..

      W przypadku zauważenia jaj pasożytów (gnid) na włosach lub wszy we włosach (przy skórze) należy zastosować dostępne w aptekach preparaty, które skutecznie likwidują pasożyty i ich jaja.
W obecnej dobie występujące w sprzedaży środki zwalczające wszawicę są wysoko skuteczne.
W sytuacji wystąpienia wszawicy u dziecka, kuracji powinni się poddać wszyscy domownicy.

W przypadku podejrzenia zakażenia wszawicą podczas pobytu w szkole należy poinformować o powyższej sytuacji pielęgniarkę szkolną lub wychowawcę.

1. W sytuacji zauważenia gnid lub wszy we włosach dziecka należy zastosować dostępne w aptekach preparaty, które skutecznie likwidują pasożyty i ich jaja.
2. W sytuacji wystąpienia wszawicy u dziecka, kuracji powinni poddać się wszyscy domownicy. Codzienne, częste czesanie gęstym grzebieniem lub szczotką, związywanie włosów w sytuacjach narażenia na bliski kontakt z innymi osobami, częste mycie włosów, przestrzeganie zasad higieny (własne szczotki, grzebienie, spinki, gumki ) – utrudniają zagnieżdżenie się pasożytów.
3. Częste mycie i kontrolowanie głowy dziecka pozwala szybko zauważyć zakażenie.
4. Szampony i inne produkty „przeciw wszom” nie zabezpieczają przed zakażeniem i nie powinny być stosowane jedynie jako środek zapobiegawczy. Zgodnie z instrukcją zamieszczoną na opakowaniach tych produktów, zaleca się powtarzanie kuracji w odstępie kilku dni ( mniej więcej 7 – 10 dni ), w celu zabicia larw. Do kuracji trzeba użyć grzebienia o bardzo gęstych zębach. Usunięcie gnid jest niezbędne ale i bardzo trudne, dlatego zaleca się ich pojedyncze ściąganie z włosów lub obcięcie włosów.
5. Grzebienie i szczotki należy myć w ciepłej wodzie z dodatkiem szamponu przeciw wszom i moczyć w wodzie około godziny. Ubrania prać w pralce w temperaturze 60 ° (temp. powyżej 53,5 zabija wszy i ich jaja ). Prześcieradła, poszewki na poduszki, pościele, ręczniki i odzież należy wyprasować gorącym żelazkiem.
6. Podstawową zasada profilaktyki wszawicy jest stała, systematyczna kontrola czystości skóry głowy i włosów dokonywana przez rodziców i natychmiastowa likwidacja gnid i wszy w przypadku ich zauważenia.
7. Rodzice powinni uczciwie poinformować rodziców wszystkich innych dzieci z grupy, z którymi miało kontakt. Pomoże to w likwidacji ogniska wszawicy i w efekcie – zapobiegnie się nawracającemu wzajemnemu zakażaniu dzieci.

Wrocław 2019-10-07

List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty ws. filmu “Legiony”

Szanowni Państwo Dyrektorzy, Nauczyciele i Rodzice, Droga Młodzieży!

      Od dwóch tygodni na ekranach kin gości film „Legiony” (dozwolony od lat 13). Opowiada on o pokoleniu, które „na stos rzuciło swój życia los” i poszło w bój o wyśnioną Polskę. Upomniało się o to, co dla każdego Polaka najświętsze – o wolność i niepodległość. I Kompania Kadrowa, która z podkrakowskich Oleandrów wyruszyła o świcie 6 sierpnia 1914 roku, rozrosła się w I Brygadę, a następnie w Legiony. Czyn Legionów Polskich walnie przyczynił się do odzyskania własnej państwowości po latach zaborów.

Film „Legiony” jest ważny i piękny, historycznie wierny, przenosi nas w przełomowe czasy sprzed stu lat. Poruszająco i malarsko portretuje losy i wybory ówczesnych Polaków, szczególnie młodych dziewcząt i chłopców. Każdy z nich miał swoje ambicje, marzenia, plany, zobowiązania, pasje, namiętności i rozterki. Chciał kochać i żyć. Ale w chwili próby stanął ramię w ramię z innymi do walki o Niepodległą.

      Film „Legiony” to film o wartościach najważniejszych i najpiękniejszych: wierności, miłości, nadziei, odwadze, poświęceniu. O ludziach z krwi i kości, ich emocjach i dylematach. O Polsce i Polakach. O nas – wszak jak pisał wielki romantyczny poeta i narodowy wieszcz Cyprian Kamil Norwid – „przeszłość to jest dziś, tylko cokolwiek dalej”. My z Nich.

      Bardzo proszę o zorganizowanie wyjść całej szkoły lub klas do kina. Z całego serca zachęcam do pójścia na film „Legiony” w gronie rodzinnym, z przyjaciółmi lub indywidualnie. Naprawdę warto!

                                                                  Z wyrazami szacunku

                                                                  Roman Kowalczyk

                                                                  Dolnośląski Kurator Oświaty

I semestr

II semestr

UWAGA- godz. zebrań mogą ulec zmianie

Szkolny Konkurs

                                  Życie i twórczość Stanisława Moniuszki

1. Konkurs adresowany jest do uczniów klas IV–VII

2. Celem konkursu jest pogłębienie wiedzy o życiu i twórczości Stanisława Moniuszki, a także umiejętności rozpoznawania muzyki tego kompozytora oraz rozwijanie zainteresowań młodzieży muzyką narodową.

3. Konkurs składa się z dwóch etapów: klasowego i szkolnego Etap klasowy odbędzie się na lekcji muzyki od 30 września do 4 października 2019 r.. Etap szkolny odbędzie się w dniu 25 października 2019  r. o godz. 11.00. na terenie szkoły .

4. Odpowiedzi będą oceniane przez Komisję Konkursową.

5. Etap klasowy zostanie przeprowadzony w formie testu wiedzy o życiu i twórczości Stanisława Moniuszki,

6. Do etapu szkolnego wchodzi 10 uczniów, którzy na etapie szkolnym uzyskali największą liczbę punktów. Podczas tego etapu uczestnicy rozwiązują test z pytaniami otwartymi, rebusy, krzyżówki itp., oraz test muzyczny, polegający na rozpoznaniu utworów muzycznych

7. Komisja konkursowa przyzna dyplomy i książki w w/w konkursie w kategoriach: I, II i III miejsce. pozostali uczestnicy konkursu szkolnego otrzymują dyplomy.

8. Wszystkie sprawy nieobjęte regulaminem rozstrzygnie Komisja Konkursowa.

Zapraszam do wzięcia udziału w konkursie

Nauczyciel muzyki

Anna Palczak-Skwarek

Regulamin

V OGÓLNOPOLSKEGO KONKURSU

PLASTYCZNO- FOTOGRAFICZNEGO

„Na szlaku cysterskim”

1.Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa w Starych Bogaczowicach.

2.Celem głównym konkursu jest:

-   zainteresowanie historią i sztuką Szlaku Cystersów,

-   rozwijanie wrażliwości estetycznej oraz indywidualnych zdolności twórczych,

-   prezentacja i popularyzacja plastycznej i fotograficznej twórczości dzieci i młodzieży.

3. Konkurs plastyczny skierowany jest do uczniów (Kl. IV-V) szkoły podstawowej, świetlic środowiskowych, świetlic gminnych, Centrum Edukacji Społecznej, gminnych bibliotek, Klubu Integracji Społecznej.

4. Konkurs fotograficzny skierowany jest do uczniów (Kl. VI-VIII ) szkoły podstawowej, świetlic środowiskowych, świetlic gminnych, Centrum Edukacji Społecznej, gminnych bibliotek, Klubu Integracji Społecznej

5. Do pracy należy  dołączyć  zgodę na przetwarzanie danych osobowych oraz zgodę na publikację (załącznik).

6. Prace na konkurs plastyczny i fotograficzny będą oceniane przez komisję konkursową.

7. Podsumowanie konkursów i rozdanie nagród odbędzie się  15 XI 2019r.

 o godz.11/00.

8. Komisja konkursowa przyzna nagrody w w/w konkursach w kategoriach: I, II , III miejsce.

9. Wszystkie sprawy nieobjęte regulaminem rozstrzygnie Komisja Konkursowa.

10. Wyniki zostaną ogłoszone po zakończeniu konkursu . Decyzja Komisji Konkursowej jest ostateczna.

11.  Przewidziany jest poczęstunek dla uczestników i opiekunów.

12. Prace plastyczne i fotograficzne przysłane na konkurs nie będą zwracane, stają się własnością Zespołu Szkół i będą stanowiły element promocyjny Szlaku Cystersów, mogą być prezentowane na wystawach z podaniem imienia i nazwiska autora. Autor prac nie będzie z tego tytułu dochodził żadnych roszczeń.

13. Prace są wynikiem własnej twórczości i nie naruszają praw osób trzecich.

14. Prace dostarczone  po terminie nie będą brane pod uwagę .

15. Obowiązuje lista zbiorowa uczestników.

Konkurs plastyczny:

1. Prace plastyczne należy dostarczyć do 4 XI 2019 r.

2. Prace należy krótko opisać : temat pracy,  imię i nazwisko autora, klasa, wiek, placówka – jej adres,

e-mail i numer telefonu, imię i nazwisko opiekuna – numer telefonu, e-mail .

3. Format prac A3 lub A4, techniki:  rysunek, malarstwo, techniki graficzne, mieszane.

Konkurs fotograficzny:

1. Prace fotograficzne (3 sztuki, format nie mniejszy niż 10 x 15cm a nie większy niż 30 x 40cm  ) należy dostarczyć do dnia 4 XI 2019 r. Zdjęcia nie mogą być oprawione, podklejone.

2. Ocenie podlegają: poziom prac, ciekawe ujęcie, zgodność z tematem.

3.Zdjęcia należy krótko opisać : temat, przedstawiony obiekt, miejsce , datę wykonania,  imię i nazwisko autora, klasę, wiek, placówkę – jej adres i numer telefonu, imię i nazwisko opiekuna - numer telefonu, e-mail .

Osobami odpowiedzialnymi za konkurs są:  

                                                                                                                                                                                                                                          Dyrektor Szkoły

mgr Anna Palczak-Skwarek   

mgr Janusz Chomicz                                                                                                                                                                                       mgr Radosława Stramel-Świteńka

Szkoła Podstawowa

58-312 Stare Bogaczowice

ul. Główna 172  a

Tel. 74 8452263

Załącznik

Ogólnopolski Konkurs Plastyczno-Fotograficzny „ Na szlaku cysterskim”

Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych dla celów konkursu, zgodnie z art. 13 ust. 1 i ust. 2 ogólnego rozporządzenia o ochronie danych osobowych z dnia 27kwietnia 2016 r..

Data i podpis opiekuna (nauczyciela)

………………………………………                         Data i podpis uczestnika

                                                                         (prawnego  opiekuna w wypadku, gdy uczestnik nie jest pełnoletni )

                                                                                             ……………………………………………………………………..

Wyrażam zgodę na publikację mojej pracy w wydawnictwie pokonkursowym, wykorzystanie mojej pracy w celu upowszechnienia rezultatów konkursu oraz popularyzacji jego idei.

                                                                                     Data i podpis uczestnika

                                                                         (prawnego  opiekuna w wypadku, gdy uczestnik nie jest pełnoletni)

                                                                                             …………………………………………………

Dyrekcja Szkoły Podstawowej i wychowawcy klas zapraszają rodziców/opiekunów na pierwsze zebrania klasowe, które odbędą się 12 września 2019 r. według harmonogramu:

godz. 16.30 - rodzice/opiekunowie uczniów klas 0-III,
godz. 17.00 - rodzice/opiekunowie uczniów klas IV-VIII,

Zapraszamy!

Dyrekcja Szkoły Podstawowej i wychowawcy klas zapraszają rodziców/opiekunów na pierwsze zebrania klasowe, które odbędą się 12 września 2019 r. według harmonogramu:

godz. 16.30 - rodzice/opiekunowie uczniów klas 0-III,
godz. 17.00 - rodzice/opiekunowie uczniów klas IV-VIII,

Zapraszamy!